Отчёт о проведении внеурочной деятельности   «Крымоведение» в 1 классе

IMG-6b8fb0b61349a2902c74e0270a951a31-V.jpgIMG-6e3e91db62e27a0d029fd0014e38eacf-V.jpg

В рамках Недели внеурочной деятельности (11, 18 апреля 2022 года) в МБОУ

«Ленинская школа» в 1 классе  ГригорьеваТ.Н. провела  открытые уроки по внеурочной деятельности «Крымоведение»: «Рисуем море», «Крылатые обитатели Крыма».

Мероприятия проходили с целью расширения  знания обучающихся о воде, водоемах Крыма и понимания бережного отношения к воде как к жизненно важному ресурсу и драгоценному дару природы Крыма; о  пернатых друзьях – птицах, обитающих в Крыму.

На уроке  Татьяна Николаевна применила  психологическую  минутку «Смайлики», узнала настроение детей.

Ребята слушали информацию, отвечали на вопросы, рисовали свои впечатления: «Рисуем море», «Крылатые обитатели Крыма».

Ребята узнали много нового и интересного:

Где присутствует вода на земном шаре?

Кто знает, откуда берется вода?
Мы – исследователи и мы постараемся открыть тайны Воды.

Отвечали на вопросы:как вы думаете, много ли воды на Земле?   Нужно ли беречь? Почему? В каких трёх агрегатных состояниях бывает вода в природе? 

Проводили опыты с водой, физминутку  «Море волнуется раз!» и занимательная игру  «Вода – не вода», а также сказочный рассказ «Птицы».

Самое  ценное,  урок был направлен на бережное отношение к богатствам природы, на то,  что может произойти если не беречь природу.

В последние годы экологи всех стран бьют тревогу. Из-за небрежного отношения человека к водным ресурсам в жизни на Земле происходят большие изменения вредные для здоровья человека, приводящие к гибели животных и растений. Наше государство старается охранять водные ресурсы. Часто встречаются случаи, когда большие заводы и фабрики выбрасывают свои отходы прямо в реку или озеро, когда в воду попадают различные продукты химии, яды, нефть, бытовой мусор. Берега рек часто превращаются в свалку. В загрязнённой воде погибает всё живое: рыба, раки, растения. Река болеет, и её воды не могут быть использованы человеком.

     Необходимо каждому из нас – людей – изменить своё отношение к воде, иначе через несколько десятков лет мы можем остаться без чистой пресной воды. Надо бережно относиться к имеющимся водоёмам, охранять их, содержать в чистоте берега, сажать деревья для укрепления берегов, строить очистные станции. Ведь даже мы – школьники – можем участвовать в этом важном деле: принимать участие в субботниках по уборке, благоустройству берегов, пляжей, мест отдыха, бережно и экономно расходовать воду.

   Это надо понять и запомнить каждому человеку.

   Беречь природу – это значит беречь жизнь, здоровье, красоту  природы.