Урок цифры «Быстрая разработка приложений»

20220420_084346.jpg20220420_084353.jpg20220420_085857.jpg20220420_085925.jpg20220420_085912.jpg20220420_091051.jpg20220420_091053.jpg20220420_091143.jpg20220422_114646.jpg20220422_114635.jpg20220422_114649.jpg20220422_114829.jpg20220422_114847.jpg20220422_114909.jpg20220422_114934.jpg20220422_115000.jpg20220422_120539.jpg20220422_120544.jpg20220422_120549.jpg20220422_120555.jpg20220422_120559.jpg20220422_120607.jpg20220422_120727.jpg20220427_090645.jpg20220427_090653.jpg20220427_090658.jpg20220427_090704.jpg20220427_090830.jpg20220429_101213.jpg20220429_101219.jpg20220429_101239.jpg20220429_101233.jpg20220429_101245.jpg20220429_101411.jpg20220429_101409.jpg20220429_101605.jpg20220429_101632.jpg

Урок знакомит с современным подходом “low-code” к разработке программного обеспечения. Школьники узнают, что такое предметная область, и почему ее нужно понимать для создания приложений. Тренажер урока цифры даст опыт разработки алгоритмов и программ на low-code платформе и работы с техническим заданием в различных предметных областях. 

Приглашаем вас принять участие в новом «Уроке цифры» и познакомиться с современным подходом к разработке приложений.

В системах образования, здравоохранения, культуры, в экономике и сфере услуг появляется все больше приложений, которые обеспечивают их работу и развитие. Цифровая трансформация – это качественное улучшение производства, управления, предоставления товаров и услуг в результате применения приложений.

В связи с этим потребность в приложениях, которые позволят решать задачи быстро и удобно для пользователей постоянно растет. Для их разработки за минимальное количество времени применяется новый подход, позволяющий собирать как из «конструктора».

На «Уроке цифры» ученики познакомятся с

  • быстрой разработкой приложений на основе технологии low-code,
  • этапами создания приложений,
  • анализом предметной области и техническим заданием заказчика,
  • сборкой приложения из программных модулей и их настройкой с минимальным кодированием или полным его отсутствием.

Для того чтобы урок прошел интересно, а учащиеся приобрели новые знания и умения, подготовлена учебная видеолекция и игра-тренажер, имитирующий low-code платформу для разработки приложений. Участники урока цифры, работая в тренажере, создадут свое приложение «на заказ» от организаций, представляющих разные области бизнеса, производства, образования, культуры, туризма и др.