Анализ организации летнего отдыха и занятости учащихся «Лето – 2020»

i (2)i (5)i (6)i (3)i (4)

Летние каникулы – самая лучшая и незабываемая пора для развития творческих способностей и совершенствования возможностей подростка, вовлечения в новые социальные связи, удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей.
На основании Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Устава МБОУ «Ленинская школа», решения педагогического совета (протокол № 04 от 15.05.2020 г), разработаны и утверждены краткосрочные рабочие программы дополнительного образования (8-24часа) для использования на летних тематических площадках.

       Целью  программы была организация занятости учащихся в период летних каникул;  создание условий для оздоровления, отдыха и личностного развития учащихся, профилактика беспризорности и безнадзорности.

Определены основные направления программы «Лето - 2020»:

- Оздоровление;

- Спорт;

- Коллективно-творческие дела, тематические площадки;

- Профилактика правонарушений и преступлений.

 Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно - значимых сферах деятельности. Необходимая информация об организации летней оздоровительной кампании была доведена до родителей на родительских собраниях, до учащихся на классных собраниях.

Анализ летней занятости обучающихся показал, что план ее организации реализован на 80%. В течение трѐх летних месяцев велась активная работа с детьми, направленная на их занятость и оздоровление.

Подведем некоторые итоги лета. Самым распространенным и мало затратным видом летнего отдыха считается деятельность досуговых и спортивных площадок по месту жительства. Ещѐ одним самым распространенным и мало затратным видом летней занятости считается социально - значимая деятельность. Социально значимая деятельность важна как для отдельной личности, так и для общества в целом, так как она обеспечивает:

- привлечение внимания школьников к актуальным социальным проблемам;

- включение школьников в реальную практическую деятельность по разрешению этих проблем;

- формирование социальных компетенций.

      Социально значимая деятельность – один из видов внеурочной деятельности, который позволяет формировать у детей такие ценности, как ответственность, доверие, милосердие, доброта, патриотизм, а также устанавливать новые способы социального взаимодействия с миром взрослых. В летний период учащиеся принимали участие в благоустройстве и озеленении территории школы.

    Огромная  помощь в организации и проведении массовых мероприятий  на территории Ленинского сельского поселения в июле-августе для  жителей села  была оказана председателем  Ленинского сельского поселения Замай И.Я.  Развлечения, игры, батуты, аттракционы, призы и подарки - всё было предусмотрено для отдыха сельским детям!

     Занятость всех учѐтных категорий детей позволила избежать роста правонарушений и преступлений учащимися школы, фактов безнадзорности и беспризорности.

     Летний досуг  является активным организованным отдыхом, способствующим снятию физического и психологического напряжения организма, который так необходим для подготовки к  новому учебному году, который уже на подходе.