Праздник «Папа, мама, я – читающая семья»
Цель: сплочение детей, родителей и учителей, воспитание у школьников любви к чтению, приобщение их к семейному чтению.
Задачи: - воспитывать любовь к чтению, к книге;
- воспитывать желание учиться, получать новые знания;
- способствовать сплочению родительского коллектива и коллектива родителей;
- формировать доброжелательные и доверительные отношения между родителями и детьми.
Оборудование: - портреты детских писателей и поэтов; мультфильм о пользе чтения; книжная выставка детских книг «Писатели - детям»;
- предметы: телефон, горошина, скорлупа ореха, сапог, самовар ,золотой ключик, мочалка, мыло, конверт, журнал «Мурзилка».
- мультимедиа проектор.
Домашнее задание: подготовить сообщение о своей семье, выучить наизусть стихотворение или рассказать о любимой книге, подготовить сценку, заполнить анкету «О пользе чтения» (задание дается заранее)
Ход праздника
Библиотекарь. Добрый день, дорогие ребята, учителя и уважаемые родители!
Сегодня у нас необычный день, сегодня у нас праздник, который называется «Папа, мама, я – читающая семья»
- Самый лучший ваш друг – книга. Нет ничего увлекательнее, замечательнее книги. Чтобы много знать, надо много читать. С раннего детства до глубокой старости вся жизнь связана с чтением книг. Без книг, без знаний невозможно ни на шаг двинуть вперёд науку, технику, ремесло.
Давно, когда не было телевизора и компьютера, люди вечерами собирались всей семьёй и читали вслух книги. Вместе переживали о героях произведений, и высказывал своё мнение о прочитанном.
- Семья и книга! Как прекрасно они дополняют друг друга! Совместное чтение книг объединяет взрослых и детей, помогает им лучше понять друг друга.
Начинаем наш праздник. Поприветствуем участников. Это семейные команды. ( Вставить)
1.Бебешко Екатерина Евгеньевна и Бебешко Савелий Николаевич.
2.Казанцева Ленура Эдемовна и Казанцев Арсен Ибраимович.
3.Полянская Татьяна Михайловна и Полянская Анастасия Михайловна
А семьям, которые будут достойны звания самая дружная, самая артистичная, самая творческая и самая эрудированная семья, выяснит наше строгое и справедливое жюри. (Фамилии)
Библиотекарь. Жеребьёвка определит, под каким номером вы будете выступать.
Конкурс - 1 «Визитная карточка семьи»
Представить свою семью, рассказать о её увлечениях, любимых книгах,
девиз семьи, пожелания соперникам, рассказать о своей домашней библиотеке, о своей любимой книге ( предоставляется свободная форма - презентация, в стихах, оформленный плакат и другие формы)
Ведущий. Слово жюри.
Конкурс 2 «Как мы готовили домашнее задание»
Дети читают любое детское произведение наизусть, назвать автора.
Ведущий. Слово жюри.
Конкурс 3 для мам «Верите ли вы?»
Каждой маме задается по 5 вопросов, ответ «да » или «нет».
1 команда.
1.Верите ли вы, что золотая рыбка трижды приплывала к старику? (Нет)
2.Верите ли вы, что колобка съела лисица? (Да)
3.Верите ли вы, что Мойдодыр – это умывальник? (Да)
4.Верите ли вы, что домовёнка звали Сивка? (Нет)
5.Верите ли вы, что Каштанка - это кошка? (Нет)
2 команда.
- Верите ли вы, что старуха стала владычицей морскою? (нет)
- Верите ли вы, что людоед – герой русских народных сказок? (нет)
- Верите ли вы, что спутница кота Базилио лиса Алиса? (да)
- Верите ли вы, что дед Мазай спасал зайцев? (да)
- Верите ли вы, что Емеля поймал необыкновенную щуку? (да)
3 команда.
1.Верите ли вы, что прозвище дяди Стёпы Каланча? (да)
2.Верите ли вы, что солдат сварил кашу из топора? (да)
3.Верите ли вы, что теремок раздавил волк? (нет)
4.Верите ли вы, что знаменитого милиционера звали дядя Петя? (нет)
5.Верите ли вы, что крысу Шапокляк зовут Лариска? (да)
Жюри
Конкурс – 4 «Собери пословицу», «Скороговорки»
- Прочёл хорошую книгу – встретился с другом.
- Не спеши языком, торопись делом.
- Кто много читает, тот много знает.
1 команда
Течёт речка
Печёт печка
2 команда
Цапля чахла
Цапля сохла
Цапля сдохла.
3 команда
Хохлатые хохотушки
Хохотом хохотали
Ха! Ха! Ха!
Работа с болельщиками. Блиц - турнир
1.Из какого растения сделала добрая фея карету для Золушки? (тыква)
2.Кто из сказочных героев подобрал стрелу Ивана – царевича? (Царевна - лягушка)
3.В какой стране жил детский сказочник Шарль Перро? (Франция)
4.Какого цвета был цветок в сказке Аксакова? (Красного)
5.Сколько детей было у козы? (7)
6.Какого цвета был воздушный шарик у Винни- Пуха? (голубого)
7.Сколько гномов встретила Белоснежка? (7)
8. Кто продал азбуку, чтобы пойти в театр? (Буратино)
9.Одежда для книжки. (Обложка) 10. Сказочная женщина – космонавт. (Баба - Яга)
Жюри.
Конкурс – 5. «Из какой сказки предмет, подбери портрет писателя»
- Горошина. (Принцесса на горошине. Г. Х. Андерсен)
- Мочалка. (Мойдодыр. К. Чуковский)
- Телефон. (Телефон. К . Чуковский)
- Зеркало. (Сказка о царе Салтане. А.С. Пушкин)
- Самовар. (Муха – цокотуха. К. Чуковский)
- Красная шапочка. ( Красная шапочка. Ш.Перро)
Жюри.
Конкурс – 6. «Театральный»
Блиц – турнир.
Книга – мост в мир знаний.
1 – 2 классы
- Не дерево, а листочки имеет. (Книга)
- Учреждение, в котором хранят и выдают на временное пользование книги. (Библиотека)
- Как называются писатели, которые пишут свои произведения для детей? (Детскими)
- Люди, которые пишут стихи. (Поэты)
- Кто работает в библиотеке? (Библиотекарь)
- На чём расставлены книги в библиотеке? (На стеллажах)
- Как называется библиотека, которая находится дома? (Домашняя)
- Назвать автора сказки «Колобок». (Народ)
- Карточка, в которой записывают данные читателя и название книги? (Формуляр)
- Человек, который пользуется библиотекой? (Читатель)
- Библиотека, которая обслуживает учителей и учащихся. (Школьная)
- Книги, у которых есть автор. (Авторские)
- Как называются книги, по которым учатся учащиеся? (Учебники)
- Магазин, в котором можно приобрести книги. (Книжный)
- Что хранят в школьной библиотеке? (Учебники, книги, газеты, словари, журналы)
- Главная обязанность читателя библиотеки. (Вернуть в срок книгу)
- Назвать два основных правила, чтобы сберечь учебник. (Обвернуть, иметь закладку)
- Где начинают свою жизнь книги? (В лесу)
- Что помогает найти в книге рассказы, стихи, сказки, раздел? (Содержание)
- В школе ты ученик, ученица, а кто ты в библиотеке? (Читатель)
- Книга, написанная от руки. (Рукопись)
- Забывчивый читатель. (Задолжник)
23.С чего начинается книга?
Конкурс - 7 «Музыкальный»
Команды выбирают любую нотку и получают задание к ней.
- Белая нотка.
Спеть песенку весёлого детёныша млекопитающего, который очень любит мёд и сочиняет сам песенки о содержимой своей головы. Назвать героя, автора и название книги. ( Алан Милн «Вини – Пух и все, все, все»)
- Жёлтая нотка.
Спеть песенку хлебобулочного изделия, которому удалось уйти от престарелых родителей и некоторых лесных жителей, но не от всех. (Колобок. «Русская народная сказка»)
- Краснаянотка. Спеть песенку пресмыкающегося, который умеет играть на музыкальном инструменте, на виду у незнакомых прохожих, которые неловко бегут по лужам. (Э. Успенский. «Крокодил Гена и Чебурашка»)
Жюри.
Мультфильм о пользе чтения
Подведение итогов.
Жюри.
В номинации «Самая дружная семья»
В номинации «Самая творческая семья»
В номинации «Самая артистичная семья»
В номинации «Самая эрудированная» .
Вручение грамот семейным командам